المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

اضطرابات اللغة. Language disorders برنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
اضطراب طيف التوحد. Autism spectrum disorder برنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. Children with simple mental disability فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
الأنشطة الحسية. Sensory Activities فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
الإدراک الحسي. Sensory perception فاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
الإستنتاج. Inferring Process فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
الاضطرابات الحسية. Sensory Disorders فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
البرنامج الإرشادي. A Counseling program فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]
البرنامج الإرشادي. Counseling Program فعالية برنامج إرشادي تدريبي قائم على إستراتيجية الانطباع العصبي لخفض شدة التلعثم لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Training Counseling Program Based on the Neurological Impress Strategy in Reducing Stuttering Intensity Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 1-38]
البرنامج التدريبي. Training Program فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
التعبير الفني . Artistic expression برنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
التفکير البصري. Visual thinking فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]
التلعثم. Stuttering فعالية برنامج إرشادي تدريبي قائم على إستراتيجية الانطباع العصبي لخفض شدة التلعثم لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Training Counseling Program Based on the Neurological Impress Strategy in Reducing Stuttering Intensity Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 1-38]
الحس العلمي. Scientific sense استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
الخجل الاجتماعي. Social Shyness فعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]
الدافعية للإنجاز. Motivation for achievement فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام القصص في تنمية مهارة الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on the use of stories in developing the skill of motivation for achievement among kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1297-1334]
الدمج التربوي برياض الأطفال. Educational Inclusion in kindergarten فاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
الدمج التربوي برياض الأطفال. Educational Inclusion in kindergarten فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
الرياضة الدماغية. Cerebral sports أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
السلوک القيادي . Leadership فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
العولمة الثقافية. Cultural globalization تصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
القصص Stories فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام القصص في تنمية مهارة الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on the use of stories in developing the skill of motivation for achievement among kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1297-1334]
القصص الإلکترونية. Electronic stories فاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
القلق الاجتماعي. Social anxiety أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
القيم الأخلاقية. Moral values برنامج قائم على إستراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة A program based on an active learning strategy to develop some moral values among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 445-494]
المخاوف المرضية المستحدثة. Newly Phobia of Disease فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]
المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. Educable Mentally Disabled فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم mental retarded Educable فاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
المفاهيم العلمية للبيئة النباتية. Scientific concepts of the plant environment برنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
المفاهيم الفيزيائية. Physical concepts استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية. Concepts related to the cultures of Arab peoples فاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
المناطق العشوائية. Slums تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
المهارات اللغوية الاتصالية. Communicative language skills برنامج قائم على إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المهارات اللغوية الاتصالية وعلاقته بتحسين مستوى الوعي المورفولوجي للغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم A program based on a brain-based learning strategy to develop communicative language skills and its relationship to improving the level of morphological awareness of language in [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1679-1798]
الهوية الوطنية المستدامة. Sustainable national identity تصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
الوعي الغذائي. Food awareness فاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية الوعي الغذائي لأطفال الروضة The effectiveness of using Puppet Theater in developing nutritional awareness for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1146-1184]
الوعي المورفولوجي للغة. Morphological awareness of language برنامج قائم على إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المهارات اللغوية الاتصالية وعلاقته بتحسين مستوى الوعي المورفولوجي للغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم A program based on a brain-based learning strategy to develop communicative language skills and its relationship to improving the level of morphological awareness of language in [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1679-1798]

ب

برنامج إثرائي متکامل. An integrated enrichment program فاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
برنامج إرشادي. Counseling program برنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
برنامج إرشادي. Counseling program فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
برنامج تدريبي. Training program برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية A training program to develop the listening skill of kindergarten children who predict difficulties in learning to read Arabic [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 984-1024]
برنامج ترويحي قصصي. Nonfiction entertainment program برنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]

ت

تطبيقات الهاتف المحمول. Mobile phone applications دور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]

ج

جائحة کورونا. COVID فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]

ح

حل المشکلات. Problem Solving فعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]

خ

خرائط التفکير الإلکترونية. Electronic Thinking Maps برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
خرائط التفکير الإلکترونية. Electronic Thinking Maps برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]

د

دراسة ميدانية. Field study دور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]

ر

رسوم الأطفال. Children's fees برنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]

ز

زاوج استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]

ش

شارک). Strategy (Think استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]

ط

طالبات الصف السادس الابتدائي. Sixth grade female students أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
طريقة المشروع. Project method فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
طفل الروضة . Kindergarten child تصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
طفل الروضة. Kindergarten child برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
طفل الروضة. Kindergarten child برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]
طفل الروضة. Kindergarten child فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
طفل الروضة. Kindergarten child فاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
طفل الروضة. Kindergarten child تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
طفل الروضة. Kindergarten children برنامج قائم على إستراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة A program based on an active learning strategy to develop some moral values among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 445-494]
طفل الروضة. Kindergarten children استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
طفل الروضة. Kindergarten children برنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]
طفل الروضة. Kindergarten children برنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
طفل الروضة. Kindergartener استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
طلاب وطالبات الجامعات. University students دور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]

ع

عملية التصنيف Classification process فاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]

ق

قيم المواطنة الرقمية. Digital citizenship values دور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]

ک

کفاءة الإنجاز الأکاديمي. The efficiency of academic achievement أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]

ل

لغة الجسد. Body language استخدام لغة الجسد في تنمية مهارة التحدث لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم The use of body language in developing the speaking skill of kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 564-610]

م

متلازمة داون. Down Syndrome فعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]
مدخل ريجيو إميليا Entrance to the Reggio Emilia فاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
مسرح الدمى. Puppet Theater فاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية الوعي الغذائي لأطفال الروضة The effectiveness of using Puppet Theater in developing nutritional awareness for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1146-1184]
مسرح العرائس. Puppet theater فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي. Health awareness concepts and behaviors تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
مهارات التفاعل الاجتماعي. Social interaction skills فاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
مهارات التفکير البصري. Visual thinking skills استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية. Hearing discrimination skills in English برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]
مهارات الحس العددي. Numerical sense skills فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]
مهارات الذاکرة البصرية للغة الإنجليزية. English Language visual memory برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
مهارات المشارکة المجتمعية. Community participation skills برنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]
مهارات تفکير الکورت. CORT Thinking Skills فعالية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية K.W.L في تنمية مهارات تفکير الکورت (CORT) لدى طفل الروضة The effectiveness of an educational program based on K.W.L's strategy in developing Cortic Thinking Skills (CORT) among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 495-563]
مهارة الاستماع. The skill of listening برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية A training program to develop the listening skill of kindergarten children who predict difficulties in learning to read Arabic [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 984-1024]
مهارة التحدث. Speaking skill استخدام لغة الجسد في تنمية مهارة التحدث لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم The use of body language in developing the speaking skill of kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 564-610]

ن

نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ. Brain based learning theory فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]